学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现，良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量，促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。为进一步加强球王会体育2016年学风建设的工作力度，在全院范围内营造良好的学习气氛，努力提高学生的学习积极性，现对2016年学风建设工作做出如下安排：

    一、工作主要内容：

    1、完成好三项工作。

  （1）“三纪”工作，即抓好学生的课堂纪律、自习纪律、考试纪律；

  （2）“三困”工作，即了解和掌握经济困难学生、心理困难学生、学习困难学生情况，发现问题及时处理；

  （3）“三管”工作，即学生安全、寝室、学生日常行为的管理工作。

为促进良好的校园学习氛围，并结合球王会体育实际，建议各系（部）推行大一年级教室晚自习制度，其他年级实行公共自习制度；成立由辅导员和学生党员、学生干部组成的学风督查队，在晚自习时间对学生教室、寝室进行抽查，对在寝室喧哗吵闹等与学习无关或影响他人学习的违纪行为进行督导。

    2、狠抓请销假报告制度，打造良好的课堂秩序。

各系（部）要认真落实《贵州大学明德学院学生请、销假管理办法（试行）》，要把严格实施请销假报告制度、严肃学生的出勤纪律作为学风建设的突破口和切入点，狠抓1－3年级学生的上课出勤率，有区别、适当地强调毕业班学生的上课出勤率。各专业班级请销假的第一责任人是辅导员/班主任老师，各班班委应认真负责、如实填写考勤记录表。在每年的班级考核和系级考核中，上课出勤率将作为一项重要的依据。

    3、加强宿舍文明建设，打造优良的宿舍文化阵地。

宿舍文明建设是学风建设的主要阵地之一，大学生宿舍作为现代学生学习、生活的基本单元，应成为学院努力营造良好学习氛围的一个重要场所。方寸之地，折射出的应当是当代大学生高尚的情操、渊博的知识、良好的学习风貌。

    各系（部）应严格执行学生宿舍检查工作制度，要严格按照《贵州大学明德学院学生宿舍检查制度》的要求，认真落实学生宿舍检查工作，加强学生宿舍的安全、卫生及文化氛围建设，营造良好的学习、生活环境，调动广大同学自我约束、自我管理的积极性，保障学风建设工作出成效。

    各系（部）可通过创建宿舍安全文化活动的开展，通过“党员示范宿舍”、“入党积极分子示范宿舍”、“流动红旗”等评选活动，以点带面，促进和推动整体工作。各系（部）可加强引导和倡议，鼓动学生以宿舍为单位，加强晨练、晨读和晚自习，进而形成良好的寝室文化氛围。

    4、加强考风考纪和诚信教育，打造严肃的考场阵地。

    考风是校风的具体反映，没有好的考风就不会有好的学风。考风考纪的好坏不仅直接影响着学风建设的质量，而且是关系到学生人品、人格的大问题。诚信是为人之道，做人之本，是一个人为学和立业的根本，也是当代大学生塑造健康人格，实现人生价值的基石。先做人，后做事，每一次考试不仅是在考查学生的文化知识和能力，尤其是在拷问学生是否诚信。
    各系（部）应采取发倡议、学生签名等方式加强考风宣传。在考试周前，各系（部）要积极宣传，做好考前动员工作，向同学们发出严格考试纪律，自觉遵守考试纪律，远离作弊行为，做诚信时代骄子的倡议。
     5、做好后进生的教育转化工作。

任何班级都有后进生，后进生教育转化工作是学院学风建设中的一项重要内容，各系（部）在该项工作的开展上应重点把握好以下三个环节：

    （1）帮助后进生树立自尊心，培植自信心，培养荣誉感。“自尊心和自信心是人的第二生命”，每个人都有自尊心，这是上进不可缺少的动力。尊重后进生的自尊和自信，让他们的进步及时得到周围同学和老师的承认。

   （2）寻找后进生的“闪光点”。实践告诉我们，每个学生都有自己的特长，后进生也同样有自己的理想和愿望，只要善于捕捉他们心灵上或隐或现的“闪光点”，并及时抓住机会，鼓励他们，帮助他们上进，他们就有可能取得好成绩。

   （3）严爱结合，用师爱和同学的友爱，促进后进生的转化。“没有爱，就没有教育”，后进生最缺少和需要的就是温暖和关爱。因此，对后进生一切都要从爱出发，用同学的友情、老师的关爱去关心后进生的学习，以诚相待，为他们送去温暖、送去信赖、送去严格的要求。各系（部）可充分利用好学院“学习进步”单项奖学金或其他的奖励办法，去肯定后进生同学取得的进步。
    6、坚持家校联系制度，进一步加强学风建设力度。
   （1）强化家校联系机制。每学期，辅导员/班主任都要与每一位学生家长进行联系，向家长汇报学生在本学期的学习、思想等情况，同时要收回每位家长的意见反馈。让家长们进一步了解自己孩子在学校的真实情况，及时得到广大家长们的支持和配合；倾听家长意见，请家长做好学风建设的参谋和后盾，形成学校、老师、家长、同学共同的合力，共同努力引导学生健康成才，共同一起来搞好学风建设。
   （2）建立班主任与重点关注对象的家长联系（电话、书信）和见面制度。在条件允许的情况下，要及时和那些后进学生、生活特困和重点注意对象的学生家长及时联系，沟通信息，形成合力，有条件或者有必要时见面交流。
   （3）建立班主任进宿舍、进课堂制度。

辅导员/班主任每月至少有一次深入到宿舍了解情况，及时指导工作；每周要抽查上课出勤1—2次，及时发现课堂考勤问题，保障到课率。

    7、各系（部）应根据学院的统一要求，积极开展丰富多彩的校园科技文化活动，以提高学生科技创新能力和综合素质；并结合本系（部）特点和实际情况，采取“专家讲座”等形式，积极开展学术活动，营造良好的校园学术氛围。

    8、认真落实学生工作督导。

    学生科牵头学院相关职能部门通过“进课堂”、“进宿舍”、“进学生工作队伍”等方式对各系（部）开展工作情况进行督导，进一步加强各单位与学院相关职能部门的联系，及时找出各系（部）学生工作中存在各类问题和信息，提出处理建议，推动学风建设工作出成效；各系（部）应完善检查监督制度，成立由辅导员教师和学生代表组成的“学风检查监督组”，建立监督反馈机制，切实解决实际问题，定期或不定期地对学风建设情况进行监督检查。认真组织实施对学生的 “三查”，即查课堂出勤情况、查晚自习情况、查晚归及就寝情况。

    9、认真制定本系学风建设工作计划。各系（部）要按照《贵州大学明德学院学风建设纲要》要求，对本系学风建设工作进行总结、查缺补漏，明确将学生“课堂管理”、“宿舍管理”作为本系学风建设工作的重点，制订符合本系实际的学风建设工作计划并按要求报学生科审核；

    10、明确工作责任，认真落实本系学风建设工作。各系（部）报送计划审核通过后由学生科与各单位签订学风建设工作责任书并备案。由各责任单位按签订工作责任书具体组织开展本系的学风建设各项工作；

    11、严格执行学生工作报表报送制度。各系（部）要按《贵州大学明德学院学生工作报表填报办法》要求，按时间、按程序报送本系学生课堂出勤情况、返校情况、其他基本情况等信息及辅导员（班主任）工作月报表，进一步加强各系（部）与学院相关职能部门的联系，收集整理学生各类问题和信息，及时反馈、及时处理，提高工作效率、促进学风建设工作出成效。

    二、工作具体要求

    1、各系（部）学风建设工作计划要根据纲要要求拟定，要明确每一项工作任务、工作责任人、时间、地点及具体工作要求等内容，于2016年4月8日中午12:00前报学生科官莹老师处（纸质、电子文档各1份，纸质文档需系总支书记签字并加盖系总支公章）

    2、《贵州大学明德学院学生工作报表填报办法》另文下发。

    三、工作中如有不清楚事宜，请具体咨询学生科，联系人：官莹，联系电话：86608630。

    特此通知。

                                         学 生 科

2016年3月28日